在这个温暖的冬日，我们启动了，同文教育集团旗下的华南师范大学附属外国语学校（以下简称华外），全新形象片的拍摄计划。经过2个月筹备与制作，成品终于跟大家见面了！
先花3分钟时间，共同欣赏这一支形象片
这3分钟背后，是超百人的师生与制作团队——海岸传奇文化传播公司共同参与。有想法的碰撞，美妙的机缘，还有意想不到的挑战。参与的每一位工作人员、学生、老师，完成了一部有态度的短片，更接受了一场有意义的教育。整个过程，海岸传奇作为同文教育集团下属单位，我们观察、记录、思考……
这里，是幕后揭秘
为您讲述，一直在背后的那些专注和步履
序 未来已至 梦想在此
华外的“更中国 更世界”有着丰富的内涵，如何才能将华外真实的、自然的、突出的学校文化和优势呈现给大家？经过多轮的头脑风暴和细致的推敲之后，我们这次决定尝试以一种不同于常规学校宣传片的方式，从学生的视角出发，制作一条“以情动人”的创意短片。
既然“建设温馨友善、令人向往的优质学校”是华外办学目标，那让同学们向往的学校是什么样子的呢？我们的故事便从这里出发……
毕业戏份剧照
一位华外新生小女孩，对即将开始的一年级新生活，惴惴不安，不敢出发。妈妈引导她对自己未来的校园生活展开规划与想象。小女孩便开始想象她向往中的情景……
饰演小女孩和妈妈的演员收音中
小女孩与两位好友在上陶艺课
老师、同学为小女孩庆祝生日
长大后的小女孩与两位好友
孩子所畅想的内容往往没有家长般，具有明确的目的性。他们更希望，自己能交到亲密的好友、遇见亲切的老师，学到丰富的课程，每天都快乐的成长。当然也希望自己学有所成，成为一名优秀的毕业生，从华外走向世界。
当时空交错中，已经毕业的女孩准备走出校园，又与一年级的自己相遇。在光与影的交织中，梦想才刚刚出发……
小女孩与长大后已毕业的自己相遇
第一课 100%华外出品
影片所有演员均由华外师生员工出演
早在拍摄筹备初期，朱子平校长就郑重提出：不要把拍摄当成纯粹的商业操作。利用这个机会，把整个过程当作一场教育实践课堂来规划，让参与的同学都能有所收获，赋予这一支形象片更深刻的意义。
由于本次已定的剧本对于演员的表演有较高的要求，为达到最佳效果，制作团队一开始是希望聘请有丰富表演经验的专业演员出演影片中的主角。但为了真实还原华外学生的风貌，以及达到先前制定的教育目标，我们最终确定所有的演员均由华外师生及员工出演。
所谓“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，如何选出能代表华外形象的主角并不容易。通过老师推荐、学生与家长自荐及每个适龄班级“地毯式”搜索等多种模式，经过激烈与慎重的讨论，我们从上百条试镜片段中，选定了2位主演的同学及几位主要演员。而其他配角演员则是自愿为原则参与。
参与试镜的部分同学，每一位都很可爱
最终选定的大小两位主演是不是长得很像？
第二课 汗水与泪水是成长的必须品
想象很丰满，执行很骨感。导演在拍摄中的专业要求，对于华外同学们这些经验不足的“素人演员”来说是个极大的挑战。想象中很简单的微笑、对望，甚至正常地走路，在实际拍摄中都显得稍微生硬，无法达到要求。随便一个镜头NG十几次都变得很正常。拍摄进度严重滞后。
有意思的一幕出现了，拍摄小女孩和一群同学从校车下来迈入校园，碰巧遇到长大后的自己的这场戏，需要十多个同学一起配合，任意一个人出错都的重来。结果不是孩子们走的位置或间距不对，就是主演的同学表情不好，走了一遍又一遍，拍了十多次，快一个小时还没有通过。
小演员们从雀跃到濒临“崩溃”，最终他们“揭竿起义”，十几个人集体“围攻”导演——
“导演，讲清楚，到底哪里不行？我们觉得已经很好了。”
“导演，到底还要走几遍？我们都已经热得浑身湿透了！”
“导演您看，她笑的很好了！这条可以了吧？”
小演员们“围攻”导演瞬间
最终，在老师们的软硬兼施+糖果利诱下，小演员们的“暴动”才得以平息，又重拍三次后才顺利完成这一场戏，每个参与的同学都热得浑身湿透。虽然成片只有短短的十几秒，很多孩子甚至只有背影出镜，相信经过这么一场特殊的现场教育，每个孩子都能意识到：每一次成功，都需要汗水的积累。
而对于两位主演来说，更是体力与精神的双重考验。在经历了一天高强度的拍摄后，7岁的小主演在听说其他同学可以回家，而自己还得留下来补拍一场戏时，瞬间失声痛哭，拒绝继续演出。剧组一方面让家长与老师安抚她情绪，一方面修改拍摄计划，等小演员休息好调整好心态，第二天再继续拍摄。
足球拍摄现场的“乱战”
而另一位14岁的主演则承受了更多的心理压力，在被导演为一个镜头重复二十多次最后只能勉强通过后，她躲在一旁默默地黯然落泪。
7岁与14岁，年龄不同，烦恼不同，但都会为想坚持做好自己喜爱的事情而落泪心伤。或许，掺杂了汗水和眼泪的成长，将会更加茁壮。
少女与同学出发到户外进行探究课程
第三课 所及之处皆课堂
整个拍摄横跨三天三夜，从课室到体育场，从华外的艺术培养中心、同文书院、自然科学试验室、户外探究地。
而独特之处在于，我们的课堂并不是单纯摆拍，每节课都有专业的任课老师在实施教学。
我们捕捉，小女孩与好友们在芭蕾舞中上课的瞬间。舞蹈老师精心指导动作，不放过每一个细节。
为了呈现短短两秒的书法作品画面，少女主演在书法老师的指导下，写了十几张后终于被导演认可。“融汇中外，卓尔不群”，在拍摄地同文书院中，更显独特意义。
拍摄现场教学的当天，刚好是AP化学课程的上课时间。老师全英讲授具有美国大学水平的化学课程，学生们吸收了更多更前瞻的知识。剧组工作人员都感叹，现在的孩子，不得了！
白天文化课，晚上则是“刺激”的探究课程。适逢探究课，外教带领学生们到户外实地研究生物在晚间作息的规律，剧组人员也体会了久违的，不一样的课堂氛围。
孩子们翩翩起舞，少年们挥斥方遒；化学课上的全英教学，户外探究课里的奇妙之夜……这一切的一切，人们将从影片中体会华外在办学上独具的匠心，参演的学生更可在细节中得到无声的教育。
第四课 分工与感恩
本次拍摄，在不影响正常教学的前提下得以顺利完成，有赖全校老师、教职工、学生及家长们的大力支持。为了最终的效果与创作的需要，可能有很多参与拍摄的同学在成片中仅仅只有一个背影，甚至有些同学的镜头全部被剪掉了。但正是有你们的积极参与，我们的影片才有极具凝聚感的力量。人生没有白走的路，每一步都算数！相信每位参与的同学，都能有所收获。
再次感谢每位台前幕后为本片付出的大朋友、小朋友们。尽管仍有很多遗憾与不足，但我们相信，爱能解决一切问题，让我们继续合力创造更多更好的作品。
突破面前的层峦叠嶂
挑战使成长变得更为坚韧
团队使挫折变得迎刃而解
而春风化雨的
爱
就是推动未来，最好的教育
这个故事送给
所有尽心的、有追求的人们
这个冬天过后
我们继续在教育的路上
行而不辍，未来可期
最后一场戏杀青，部分演职人员合影留念