小课题 大成长 | 2021-2022学年华外小课题结题总结会顺利举行

发布时间:2022-11-09


11月4日,同文教育研究院组织的“2021-2022学年华外小课题”结题总结会在华外举行。


出席本次活动的有同文教育集团副总裁、同文教育研究院执行院长姚侃,华外总校副校长、CEP小学校长任怀柱,华外总校副校长、创新融合部校长黄彦,华外CEP中学副校长费安兴,以及华外各学部顺利通过本次小课题结题的课题主持人。


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丨结题总结会现场


总校副校长、CEP小学校长任怀柱首先致辞,他对同文教育研究院面向华外老师组织小课题研究工作表示感谢,向顺利通过小课题结题并取得优异成绩的各位老师表示祝贺。

任校充分肯定了小课题研究的意义和作用,他指出,课题研究的都是老师们日常工作中遇到的小问题,取得的也是小成果,但以小见大,通过参与为期一年的科学研究,老师们有了更大的见识和积累,建立起更大的格局和视野,心怀更大的追求与梦想。他勉励老师们继续积极探索、大胆创新、教研相长、再创佳绩!

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丨华外总校副校长、CEP小学校长 任怀柱致辞


总结会上,获得“优秀”评价的小课题主持人、来自IEP学部的李曼清老师做了分享发言。

李老师提到,通过这次课题研究,深入了解并系统梳理了小学数学国家课程和IB PYP数学课程理念、课程内容、课程结构、教学方式、评估理念等方面的异同,在教学实践中形成了两种课程整合的方式方法,为IB课程本土化积累了经验,提升了教学理论水平。作为老师,要在教育教学研究方面与时俱进,不断进步,成为终身学习者。

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丨优秀课题教师代表 李曼清发言


随后,出席会议的领导给获得“优秀”和“合格”等次的小课题主持人颁发了结题证书和奖品。


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 丨颁发“合格”小课题结题证书


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 丨颁发“优秀”小课题结题证书



最后,同文教育集团副总裁、同文教育研究院执行院长姚侃做了总结发言。他对华外全体小课题组成员的努力付出和所取得的优异成绩给予了充分肯定,对各学部领导在老师课题研究过程中提供的支持与帮助表示感谢。


他指出,开展课题研究,是一种非常好的学习方式,既要求老师阅读大量文献掌握行业发展动态和研究进展,又要求老师掌握科学的研究方法和运用合理的研究工具,还要求老师把研究成果用学术语言进行表达并完成一份有质量的结题报告。科学研究工作能够培养和提升老师们的逻辑思维、分析能力和写作水平,是每一位老师在自身专业成长过程中不可或缺的重要组成部分。


姚总希望广大老师抱着“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的观念,继续以饱满的热情参与教学科研,成为一名高素质、专业化、研究型的好老师。

7 同文教育集团副总裁、同文教育研究院执行院长姚侃总结发言



2021-2022学年华外小课题结题评审结果

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