南都校探君发现，在广州黄埔区，有所学费超过10万还要摇号的学校，它就是华师附属外国语学校，小学学费为10.56万/年，初中学费10.76万/年。
7月2日，全新直播体验式节目“南都校探”，校探君“空降”华师附属外国语学校，专访了原华师附中校长，今年3月刚刚接棒担任华师外校总校长的朱子平。从华附校长到中大附总校长，再到华师外校总校长，这位“传奇”校长将如何让华外再上一层楼？
校探君：华师外校更中国更世界的特色非常的明显，今年3月份的华师外校迎来了一位新的校长——朱子平校长。就对于如何来办一所优质的学校，您有着非常丰富的经验，您认为民办学校有其独特的体制和机制的优势？您将给华师外校注入哪些新的内涵？
朱子平：民办学校自我们国家民办教育促进法出台以后，加上后来的修改，可以看到国家积极鼓励社会资本的投入到教育里，弥补政府投入的不足。但是我认为不仅仅是弥补投入的不足，在弥补办学的体制、机制，教育科研以及人特色人才培养方面都可以做很多事。民办学校的体质/机制的优势，小班化的优势，师生比的优势，课程开发方面的一些优势，还有整个学校的环境、面貌优势，我认为在民办学校里面的一定要把它突出出来。
我选择民办学校，第一，自己从事多年的教育事业，就是对教育情有独钟，还有教育的情怀。第二，我们可以看到习总书记也多次谈到，未来世界各国的竞争归根结底人才的建设。如何来培养拔尖创新的人才，这不是一句话的事，它需要办学理念，课程，一整套的人才培养的系统的机制才可以实现。在我们国家目前的情况下，我们在义务教育阶段是突出公平。民办学校可以利用自己上述的优势，真正实现优质的、特色化的教育，为未来整个人才队伍和人才梯队的建设，做出独有的贡献。
校探君：您说华师外校必修课，选修课非常有特色，在课程设计、学科设计方面华师外校会有一些什么样的新探索？
朱子平：华师外校的课程体系概括为三大板块，一个是国家的核心课程，所有的学校都必须要教这些课程。华师外校的不同点在哪里呢？除了国家要求的开启的课程之外，我们特别要求要开好现有的国家的课程，所有的课程都有质量标准，不能说数学、语文、英语这些科目就有质量标准，音乐、美术、体育、历史、地理等所有科目都有质量要求。因为这些课程的设置对现代人的培养必不可少，所以在华师外校没有主科副科之分。如果某个老师说另外一个学科的不重要，我认为这是一种不专业的表现。
我拜读过钟南山院士在高中阶段的学习的成绩，他的36门学科非常优秀，属于全面发展，回过头来看的话，这与钟院士的发展具有紧密的关系。所以我认为我们一定要重视各科的学习。
第二大块，华师外校有很有特色的中西融合的优质课程。一个是英语课程，我们聘请了大量的外教来开设了更适合孩子们年龄特点的、提升他们英语水平和能力的课程，我们有EMI的科学课程，设计课程，体育艺术，国际理解，国际思维等等。像这样的中西融合的课程还有国学、书法、绘画、国画等等。
第三大块就是校本选修课程，华师外校开发了200多门的校本选修课程，供孩子们根据自己的兴趣、爱好、特长，自主选择。接下来我们要真正把世界优秀的课程和文化引进来，但不是简单的拿来主义，而是把它跟我们的课程有机的融合起来，给孩子们更好的教育。
校探君：华师外校的入学门槛达10万元，还要摇号，学校收取的学费为什么这么贵？
朱子平：实际上一个学校的收费，不是学校自己来定的，一定是通过教育行政部门和发改委核算学校的办学的成本，即办学的投入而定。这里面就包括很多的系统来提出一个收费的区间，它不是一个固定的标准，有一个大概的区间。实际上如果按照发改委对我们学校综合评估，我们的收费没有达到最高点。
为什么这么贵呢？首先，我们学校里边师生比，只算一线教师，师生比小学在1:10左右，中学1:8，1:9左右，我们的美式高中就更低了，1:3到1:4左右。这样的一种教师队伍对于因材施教，孩子个性化教育和辅导是完全不同的概念，成本很高。
第二个，学校小班化，每个班不会超过30个人。这种小班化的这种教学，它带来的成本一定是提高的。
第三个，整个学校教育服务方面，我们这种教育和服务应该说是更加的全面，更加的到位。我们所想的这种服务是在学生思维的开发，知识的学习能力的提升方面，能力提升，包括了他自主和自我管理能力，劳动能力，与人交往的能力等方，就要倾注大量的人力物力、财力来去做。
此外，学校的各种设备等成本很高。
校探君：对于一所学校，家长学生可能最关心的还是学校办学质量和特色。现在以及毕业以后，华师外校的学生在深造方面具有什么样的优势？
朱子平：我经常讲人的潜能是无限，尤其是孩子。现在很多家长喜欢孩子去补课，我很少发现有的家长补体育课、音乐课、美育课，而是补数学、语文、英语课。实际上孩子们在学校里边学习，只要他认真听，跟着老师的走，自主学习没有问题了。孩子的时间总量是有限，花了时间、精力、金钱去补课，补任何课都会提升，对不对？所以不要因小失大，一定要综合来考虑。
评价一些学校，也不能够简单用一时半会的一次两次测验的成绩来看，我认为更好的是看他的未来发展。也许在这个阶段，你比不上邻居家的小孩，可是随着发展，由于视野积累，整个人的核心素养不一样，他未来的路一定会更宽，会走得更远，会飞得更高。
校探君：这是您履新华师外校的第四个月，总体感觉如何？希望在您的带领下，华师外校实现怎样的飞跃？
朱子平：因为华师外校经过5年的发展，已经奠定了一个很好的基础。我想在前5年发展的基础上，进一步的梳理在理论和实践结合的角度上的办学定位和办学理念，统领整个学校，包括中外教师的思想形成共识，促进学校教育教学效率的提升和质量的提升。
我们要把特色打造的更加的鲜明，更加靓丽。“更中国更世界”，要实现“更世界”首先孩子在语言关一定是高于同龄人，无论是中文还是英文，甚至是第二外语，一定领先，否则的话你就不能够实现所谓的共识。
第二个是课程，我们一定要把课程进行优化，使其更适合我们实现目标，提高教育的效率和质量。
第三个，我们构建外校的文化，校园的文化由大家一起构建，反过来有影响。华师外校的每一个师生员工一定要他们形成这样的一种品质，融化成他们的人格。
第四个是一定要加强家校的沟通。学校思考的问题可能比家庭对孩子未来成长思考的问题更深入更广阔，家庭和学校一定要形成共识。以后我将会把华师外校的开放时间延长为一星期，只有开放一个星期，家长才能够听到所有老师的课、所有的活动，在学校的任何地方去走动，越开放家长越了解，越能消除误解。所以我想开放的态度是一个优质学校必须要做的，也是必须要有的态度和必须要采取的一个行动。
另外也通过一个星期的观察，家校共建，家长为学校提出意见和建议，可能家长的角度跟我们老师的角度不一样，我就把这些意见建议收集起来改进我们工作。